Trường THPT Phước Long trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo Quân 9. Địa chỉ: 128 Khu Phố 4 Phước Long A_Q9 Tphcm - Trường được thành lập năm 1985 nằm ở Khu Phố 2 Đỗ Xuân Phước B Q9 Phước Long.

TUYỂN SINH NĂM HỌC 2016 - 2017

- Ban Giám Hiệu trường chân thành cảm ơn các bậc cha mẹ học sinh đã quan tâm đến việc tìm hiểu công tác tuyển sinh để cho con em đăng ký nhập học vào trường năm học 2016 - 2017.

 - Ban Giám Hiệu nhà trường xin thông báo để cha mẹ học sinh biết về thời gian tuyển sinh của trường như sau: bắt đầu nhận hồ sơ từ ngày 25/6/2016 đến khi đủ chỉ tiêu.

 THÔNG TIN TUYỂN SINH NĂM HỌC 2016-2017 CỤ THỂ NHƯ SAU:

1. Đối Tượng Tuyển Sinh: Tất cả học sinh đang trong độ tuổi học trung học trên cả nước.

2. Chỉ tiêu tuyển sinh: 25 học sinh/ lớp, 8 lớp/ khối.

3. Thời Gian Nộp Hồ Sơ: Bắt đầu từ ngày 25/6/2016 đến khi đủ chỉ tiêu

4. Thời gian nhập học: 15/8/2016.

5. Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển (xét học bạ)

HỒ SƠ ĐĂNG KÝ NHẬP HỌC GỒM CÓ:
- Hình (3x4) 4 tấm
- Bản sao khai sinh
- Bản sao hộ khẩu có công chứng
- Học bạ năm học vừa qua

✪ Quý phụ huynh Lưu Ý để đảm bảo chất lượng giáo dục tốt nhất, nhà trường rất xin lỗi rằng còn rất ít lớp trống để các bạn học sinh có thể đăng ký nhập học tại trường. Vì vậy quý phụ huynh vui lòng Đăng Ký Giữ Chỗ trước bằng cách để lại thông tin dưới đây.

Nếu Hồ Sơ Chưa Đủ Sẽ Bổ Sung Sau Nhưng Quý Phụ Huynh Vui Lòng Đăng Ký Giữ Chỗ Bằng Cách Để Lại Thông Tin Dưới Đây.

ĐĂNG KÝ GIỮ CHỖ NGAY BẰNG CÁCH ĐỂ LẠI THÔNG TIN DƯỚI ĐÂY

101 PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH (PHẦN 2)

Ở phần trước chúng tôi đã đưa ra 17 phương pháp học tiếng Anh. Lần này chúng tôi đưa ra thêm 25 phương pháp kế tiếp. Hy vọng các bạn sẽ tìm được nhiều điều hữu ích trong phần này.

18.    Nó không phải là một ý tưởng tốt để nghiên cứu trên của riêng bạn trong hơn 30 phút tại một thời điểm. Nghỉ giải lao thường xuyên, nhận được một số không khí trong lành và duỗi chân của bạn.
19.    Đừng vội vàng như vậy để di chuyển lên một cấp độ. Tập trung vào mức độ bạn đang ở bây giờ.
20.    Xem DVD chứ không phải là TV. Nó là tốt hơn để sử dụng một cái gì đó mà bạn có thể xem qua một lần nữa để nắm bắt thông tin bạn có thể đã bỏ lỡ thời gian đầu tiên.


21.    Xem truyền hình chỉ mang đến cho bạn cơ hội để nghe một cái gì đó một cách chính xác thời gian đầu tiên. Điều này là tốt cho sinh viên trình độ cao. Nó có thể được thực hành tuyệt vời cho nói chuyện với người nói tiếng Anh bản địa, do đó bạn không cần phải yêu cầu họ lặp lại chính mình!
22.    Đọc độc giả chấm điểm. Những cuốn sách này được đặc biệt viết cho trình độ của bạn. Đọc một cuốn tiểu thuyết cả. Bạn có thể làm được! Bạn sẽ cảm thấy tuyệt vời sau đó.
23.    Sách thiếu nhi có từ ngữ dễ dàng hơn và là một lựa chọn tốt để độc giả chấm điểm.
24.    Báo chí là một nơi tốt để tìm các cấu trúc bị động. Đọc qua một bài báo và xem nếu bạn có thể tìm thấy những câu bị động.
25.    Đọc cho ý nghĩa tổng quát đầu tiên. Đừng lo lắng về sự hiểu biết mỗi từ, sau đó quay trở lại và tìm kiếm các từ mới.
26.    Đối với một từ mà bạn không hiểu trong một câu, nhìn vào các từ khác xung quanh nó. Họ sẽ cung cấp cho bạn một gợi ý. Thử đoán ý nghĩa từ ngữ cảnh.
27.  Tìm hiểu từ gốc. Họ sẽ giúp bạn đoán ý nghĩa của từ. Ví dụ: scrib = write, min = nhỏ
28.  Khi bạn học một từ mới, suy nghĩ của tất cả các hình thức của nó khác: Beautiful (tính từ), làm đẹp (noun), đẹp (trạng từ).
29.  Tìm hiểu các tiền tố (dis-, un-, re-) và hậu tố (-ly, -ment, -ful), chúng sẽ giúp bạn tìm ra ý nghĩa của từ và xây dựng vốn từ vựng của bạn.
30.  English, không giống như Nhật Bản hay Pháp, sử dụng trọng âm của từ. Đối với những từ mới, đếm âm tiết và tìm nơi căng thẳng. Chỉ có một sự căng thẳng mỗi từ và luôn luôn trên một nguyên âm. Hai động từ âm tiết có một sự căng thẳng vào âm tiết thứ hai (bắt đầu). Danh từ 2 âm tiết (giáo viên) và tính từ (hạnh phúc) nhấn mạnh đầu tiên.
31.  Sử dụng tiếng Anh bất cứ khi nào bạn có thể. Nó là đơn giản như vậy!
32.  Không dịch sang tiếng Anh từ ngôn ngữ của riêng bạn. Hãy suy nghĩ bằng tiếng Anh để cải thiện sự lưu loát của mình. Nói chuyện với chính mình ... nhưng không phải trên xe buýt nếu không mọi người sẽ nghĩ rằng bạn đã đi điên!
33.  Bạn không thể học tiếng Anh từ một cuốn sách. Cũng giống như lái xe, bạn chỉ có thể học thông qua làm việc đó.
34.  Cách tự nhiên nhất để học ngữ pháp là thông qua nói chuyện.
35.  Giữ một cuốn nhật ký bằng tiếng Anh hoặc tạp chí. Bắt đầu bằng cách viết một vài câu trong một ngày và sau đó nhận được vào các thói quen viết nhiều hơn.
36.  Tại sao không bắt đầu một blog trực tuyến và chia sẻ bài viết của bạn với thế giới?
37.  Để trở thành một nhà văn não tốt hơn càng nhiều ý tưởng và suy nghĩ lên giấy mà không cần lo lắng về ngữ pháp hay chính tả. Sau đó suy nghĩ về cấu trúc. Sau đó, viết mảnh của bạn bằng cách sử dụng ngữ pháp và chính tả tốt. Cuối cùng, hãy đọc qua hoặc đưa nó cho một người nào khác để kiểm tra lỗi.
38.  Giữ một mắt trên chấm câu của bạn vì nó hoàn toàn có thể thay đổi những gì bạn đang cố gắng để nói. Kiểm tra sự khác biệt về nghĩa giữa hai câu này: "Một người phụ nữ không có người đàn ông của mình là không có gì" và "Một người phụ nữ: không có đàn ông không là gì cả".
39.  Hát trái tim của bạn! Cho thế giới thấy giọng hát tuyệt vời của bạn! Tìm hiểu bài hát tiếng Anh và hát cùng với họ để cải thiện sự lưu loát và ngữ điệu ... ai cho Karaoke?
40.  Nhận một penfriend hoặc sử dụng chat-phòng, diễn đàn và các trang web cộng đồng. Nếu bạn không thể nói chuyện với một người nào đó bằng tiếng Anh, đây là điều tốt nhất tiếp theo.
41.  Bật đĩa CD tiếng anh. Nghe một vài câu sau đó lặp lại những gì bạn nghe. Tập trung vào nhịp điệu và ngữ điệu.
42.  Có đài phát thanh tiếng Anh trong nhà của bạn. Thậm chí nếu bạn không tích cực lắng nghe nó, bạn vẫn sẽ được đào tạo tai của bạn.

Theo dõi chúng tôi để xem tiếp nhé!




QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



101 PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ

Việc học tiếng Anh hiện nay đã trở thành một nỗi trăn trở với người học. Chúng tôi đưa ra 101 phương pháp học tiếng Anh. Hy vọng sẽ giúp được các bạn được phần nào trong việc học tiếng Anh.

1. Đừng ngại để làm cho những sai lầm. Hãy tự tin. Người ta chỉ có thể sửa chữa sai lầm của mình khi nghe bạn làm cho họ.

2. Đắm mình trong tiếng Anh. Đặt mình trong một môi trường nói tiếng Anh mọi nơi mà bạn có thể học một cách thụ động. Cách tốt nhất để học là thông qua nói.

3. Thực hành mỗi ngày. Làm cho mình một kế hoạch học tập. Quyết định có bao nhiêu thời gian một tuần, bạn sẽ phải chi tiêu học tập và gắn bó với nó. Thiết lập một thói quen.

4. Nói với gia đình và bạn bè của bạn về kế hoạch học tập của bạn. Nhận được chúng để đẩy bạn học và cũng không để cho họ làm gián đoạn bạn.

5. Thực hành các kỹ năng cốt lõi 4: đọc, viết, nói và nghe. Họ tất cả cần phải được làm việc cho bạn để cải thiện.

6. Giữ một máy tính xách tay của bạn từ mới học. Sử dụng chúng trong câu và cố gắng để nói cho họ ít nhất 3 lần khi bạn nói.

7. Ghé thăm trang web học tiếng Anh miễn phí EC của ít nhất một lần một ngày và hoàn thành một bài học.Ký ức của danh sách là một trong những cách phổ biến nhất của việc học từ vựng để diễn thử. Nó chỉ là một tập thể dục tốt cho học tập ngắn hạn bởi vì bạn thường không giữ lại các thông tin mà bạn đã học được một bài kiểm tra.

8. Sử dụng đồng hồ cơ thể của bạn. Nếu bạn không phải là người của buổi sáng, học vào buổi chiều.

9. Bạn sẽ tìm thấy những từ dễ nhớ hơn nếu bạn cố gắng nhớ một câu ví dụ sử dụng từ đó thay vì từ ngày của riêng mình.Kế hoạch để có một bài kiểm tra. Bạn sẽ thấy rằng bạn làm việc khó khăn hơn khi bạn cần phải nghiên cứu cho một cái gì đó.

10. Nói rằng, nó tốt hơn không chỉ cần học để làm bài kiểm tra. Hãy suy nghĩ về bức tranh lớn hơn. Những gì bạn có thể làm khi bạn có một trình độ tiếng Anh? Làm thế nào chất lượng cuộc sống của bạn sẽ được cải thiện?

11. Hãy tạo cho mình một mục tiêu dài hạn. Tập trung vào các hoạt động hướng tới nó.

12. Hãy tạo cho mình những mục tiêu ngắn hạn và quá tự thưởng cho mình khi bạn đạt được mỗi một.

13. Tạo một bầu không khí mà bạn muốn học, không phải vì bạn phải làm. Bạn sẽ học được nhiều hơn khi bạn đang học tập bởi vì bạn muốn.

14. Biết những gì tốt nhất cho bạn. Hãy suy nghĩ về những gì các phương pháp đã được thành công cho bạn trong quá khứ và gắn bó với chúng.

15. Tìm ra cách bạn học. Nó có thể là bằng cách ghi nhớ, đọc, nói, tóm tắt hoặc các phương pháp khác. Tìm hiểu làm thế nào bạn học tập tốt nhất. Nó có thể ở một nơi yên tĩnh một mình hoặc một nhóm người.

16. Nhận giúp đỡ! Nếu bạn không hiểu điều gì đó bạn phải hỏi ai đó. Hỏi giáo viên của bạn, bạn cùng lớp hay bạn bè giúp đỡ.

17. Xem xét lại! Xem xét lại! Xem xét lại! Hãy chắc chắn rằng bạn dành thời gian để xem xét lại những điều bạn đã học trong quá khứ.

Theo dõi chúng tôi để xem thêm 84 phương pháp còn lại nhé !

QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:

NĂM QUY TẮC CẦN NHỚ KHI HỌC NÓI TIẾNG ANH

Một vấn đề khác gây ra nhiều khó khăn cho sinh viên học tiếng Anh Việt Nam đang trải qua thông tin liên lạc. Tuy nhiên, nếu bạn học nói đúng, áp lực sẽ được giảm đáng kể.



1. Không học ngữ pháp
Quy tắc này có vẻ lạ với nhiều sinh viên ESL, nhưng nó là một trong những nguyên tắc quan trọng nhất. Nếu bạn muốn vượt qua kỳ thi, bạn học ngữ pháp. Nhưng nếu bạn muốn trở nên thành thạo tiếng Anh, bạn nên cố gắng học tiếng Anh mà không có ngữ pháp.
Học ngữ pháp sẽ chỉ làm cho bạn bối rối và chậm chạp.
Bạn sẽ suy nghĩ về các quy tắc khi tạo câu thay vì nói một câu một cách tự nhiên như một người bản địa. Hãy nhớ rằng chỉ một phần nhỏ của những người nói tiếng Anh biết nhiều hơn 20% của tất cả các quy tắc ngữ pháp. Nhiều sinh viên ESL biết nhiều hơn người bản ngữ ngữ pháp. Với kinh nghiệm tôi có thể tự tin nói điều này. Tôi là một người nói tiếng Anh bản địa, chuyên ngành Văn học Anh, và đã dạy tiếng Anh trong hơn 10 năm.
Năm quy tắc cần nhớ khi bạn học nói tiếng Anh
Năm quy tắc cần nhớ khi bạn học nói tiếng Anh
Tuy nhiên, nhiều sinh viên của tôi biết nhiều hơn về ngữ pháp tiếng Anh hơn tôi. Tôi có thể dễ dàng tìm thấy các định nghĩa và ứng dụng của nó, nhưng tôi không biết điều đó. Tôi thường hỏi bạn bè của tôi câu hỏi ngữ pháp bản địa, và chỉ có một vài trong số họ biết câu trả lời chính xác. Trong khi làm việc, họ đều thông thạo tiếng Anh và có thể đọc, nói, nghe và giao tiếp hiệu quả. Basic English Bạn muốn có khả năng thuật lại định nghĩa của một nguyên nhân của hành động, hoặc muốn có thể nói thông thạo tiếng Anh?

2. Tìm hiểu và nghiên cứu Cụm Từ
Nhiều sinh viên học từ vựng và cố gắng kết hợp các từ với nhau để tạo thành một phương tiện câu. Tôi đã ngạc nhiên khi nhiều sinh viên của tôi biết, nhưng họ không tạo thành một câu đó là. Lý do là họ không tìm hiểu cụm từ. Khi trẻ em học ngôn ngữ, chúng tôi tìm hiểu các từ và cụm từ với nhau. Ngoài ra, bạn cần phải hiểu và học các cụm từ.
Nếu bạn biết 1000 từ, bạn sẽ có thể nói một câu một cách chính xác. Nhưng nếu bạn biết một cụm từ, bạn có thể tạo ra hàng trăm câu hỏi một cách chính xác. Nếu bạn biết 100 Cụm Từ, bạn sẽ ngạc nhiên khi biết có bao nhiêu câu trả lời chính xác bạn có thể nói. Cuối cùng, khi bạn biết chỉ trong năm 1000 cụm từ mình, bạn sẽ gần như là một người nói tiếng Anh bản địa. Đọc thêm: 8 cách hiệu quả để học từ mới
Vì vậy, không lãng phí thời gian học tập được rất nhiều từ nhau. Thay vào đó, sử dụng thời gian đó để tìm hiểu và bạn sẽ gần gũi hơn với cụm từ tiếng Anh thành thạo. Khi bạn muốn tạo ra một câu hỏi bằng tiếng Anh, những từ ngữ không thể dịch từ ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn. Thứ tự của các từ có thể được hoàn toàn khác nhau và bạn sẽ bị chậm và sai để làm như vậy. Thay vào đó, học những cụm từ và câu, do đó bạn không cần phải suy nghĩ về khi bạn nói. Nó sẽ tự động tuôn ra.
Một vấn đề khác với các dịch vụ mà bạn sẽ cố gắng để gắn kết chặt chẽ bạn tìm hiểu các quy tắc ngữ pháp. Dịch và suy nghĩ về ngữ pháp để tạo thành câu không phải là tiếng Anh và bạn nên tránh làm điều này.

3. Đọc và Nghe là không đủ. Train Nói những gì bạn nghe!
Đọc, Nghe và Nói gần như các khía cạnh quan trọng nhất của tất cả các ngôn ngữ. Đó là cùng với tiếng Anh. Tuy nhiên, chỉ có những từ được yêu cầu cho thành thạo tiếng Anh. Nó là bình thường đối với trẻ em học nói, trở nên thành thạo sau đó bắt đầu đọc và viết. Vì vậy, bạn sugusses Admissions Kênh trật tự tự nhiên là nghe, nói, đọc và sau đó viết.
Vấn đề đầu tiên: Bạn có thể cảm thấy lạ khi các trường học trên thế giới để dạy đọc, sau đó viết, sau đó nghe và cuối cùng đã nói gì? Mặc dù nó là khác nhau, nhưng lý do chính là bởi vì khi bạn học một ngôn ngữ thứ 2, bạn cần phải đọc tài liệu để hiểu và học nó. Vì vậy, mặc dù thứ tự tự nhiên là nghe, nói, đọc, viết, thứ tự cho sinh viên ESL sẽ được đọc, nghe, nói và viết.
Vấn đề thứ hai: Các lý do mà nhiều người có thể đọc và nghe bởi vì họ đang thực hành. Nhưng để nói thông thạo tiếng Anh, bạn cần phải thực hành nói khác. Không dừng lại lắng nghe, và khi bạn học, bạn không nên nghe. Nói to những tài liệu mà bạn đang lắng nghe và thực hành những gì bạn nghe. thực hành nói to cho đến khi miệng của bạn và não của bạn có thể nói chung mà không mệt mỏi. Bằng cách đó, bạn sẽ có thể nói tiếng Anh lưu loát.

4. "Tiếng Anh" của bạn
Có khả năng nói một ngôn ngữ không liên quan đến bạn thông minh bao nhiêu. Mọi người đều có thể học nói ngôn ngữ nào. Điều này đã được chứng minh bởi những người của thế giới. Bất cứ ai cũng có thể nói được ít nhất một ngôn ngữ. Cho dù bạn là thông minh và một chút thiếu chất xám, bạn vẫn còn có khả năng nói một ngôn ngữ.

Điều này có thể được thực hiện bằng cách thực hành ngôn ngữ ở tất cả các lần. ở nước bạn, bạn nghe và nói được ngôn ngữ của bạn ngay lập tức. Bạn sẽ nhận thấy rằng nhiều người nói tốt tiếng Anh được học ở một trường nói tiếng Anh. Họ có thể nói tiếng Anh không phải vì họ nói đến một trường học tiếng Anh, nhưng vì họ có một môi trường mà tiếng Anh luôn được sử dụng bởi những người xung quanh.

Có rất nhiều người đi du học và tìm hiểu một chút, bởi vì khi họ đến trường nói tiếng Anh, nhưng họ chỉ gặp bạn bè từ đất nước của họ và họ không luyện tập tiếng Anh.

Bạn không cần phải đi đâu đó để trở thành một người nói tiếng Anh tốt hơn. Bạn chỉ cần làm cho bạn bảo hiểm bằng tiếng Anh. Bạn có thể làm điều này bằng cách đồng ý với bạn bè của bạn, rằng bạn sẽ chỉ nói được tiếng Anh. Bạn cũng có thể mang lại một chiếc iPod và nghe tiếng Anh ngay lập tức. như bạn thấy, bạn có thể đạt được thành công bằng cách thay đổi môi trường xung quanh bạn. "Tiếng Anh" của bạn và bạn sẽ học nhanh hơn nhiều lần.

5. Tìm hiểu các tài liệu chính xác
Một cụm từ không chính xác là: "Thực hành làm cho hoàn hảo". Đó là không đúng. Tập thể dục chỉ làm những gì bạn đào tạo để trở thành vĩnh viễn. Nếu bạn tập thể dục một câu hỏi sai, bạn sẽ luôn luôn nói nó sai. Vì vậy, điều quan trọng là bạn phải tìm hiểu những tài liệu chính xác và được sử dụng bởi hầu hết mọi người.

Một vấn đề khác là nhiều lần các sinh viên. Tuy nhiên, ngôn ngữ mà họ nói đó nội dung chính thức hơn và chính trị và ít được sử dụng hơn so với bình thường. Hiểu những gì mọi người đang nói là rất quan trọng, nhưng học những điều cơ bản của tiếng Anh là quan trọng hơn.

Học tiếng Anh với một người nào đó bạn không phải là người bản địa đã ưu và khuyết điểm. Bạn nên cân nhắc những ưu và nhược điểm khi nói chuyện với những người không có nguồn gốc. Thực hành với người bản xứ, bạn sẽ không thể tập luyện, và bạn có thể có thêm động lực và chỉ ra những sai lầm. Nhưng có thể bắt chước những thói quen xấu từ người khác nếu bạn không thực hiện bất kỳ tuyên bố là đúng và câu hỏi sai là gì. Vì vậy, sử dụng thời gian đó để thực hành các tài liệu thích hợp. Không hiểu làm thế nào để nói được một câu.

Tóm lại, tài liệu học tập tiếng Anh mà bạn tin tưởng, thường được sử dụng và đúng cách.



QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT TIẾNG ANH

Học tiếng Anh đòi hỏi phải hành động. Bạn có thể biết tất cả các thủ đoạn để tìm hiểu, nhưng nếu bạn không bắt đầu để làm điều đó, bạn sẽ không bao giờ thành công. Thực tế là nếu bạn muốn sử dụng tiếng Anh thành thạo, bạn cần phải thay đổi cuộc sống của bạn. Dưới đây là một vài ví dụ về những điều bạn có thể làm:

  • Đọc các cuốn sách viết bằng tiếng Anh mỗi ngày một giờ, phân tích câu ngữ pháp và khảo sát mới từ điển tiếng Anh Nghe đọc sách hoặc băng, đĩa bằng tiếng Anh; trên mỗi phân đoạn để tạm dừng và cố gắng tìm ra những gì nó nói trên; học tập theo cách phát âm của người nói.
  • Hãy dành 30 phút mỗi ngày để tập thể dục âm "r". Viết một e-mail bằng tiếng Anh, bằng cách sử dụng từ điển hoặc động cơ thử nghiệm trực tuyến mỗi 20 giây để đảm bảo rằng bạn đã viết một cách chính xác; dành 5 phút để viết một câu.
  • Suy nghĩ về một câu tiếng Anh bạn chỉ cần đọc, liệu bạn có thể sử dụng các mạo từ "a" thay cho "the" được không; tìm những câu tương tự trên mạng cho kết quả chính xác.
  • Đi dạo xung quanh và đặt những câu tiếng Anh đơn giản trong đầu (trong những điều mà bạn gặp trên đường) Ai sẽ đi làm trò chơi điên rồ này? Chỉ có một người duy nhất - là loại người mà thích làm việc.

Nếu bạn muốn học tiếng Anh tốt, bạn phải trở thành con người như vậy. Bạn đã bao giờ nghe nói về một người nào đó trở thành công bằng cách làm những điều mà anh ta ghét chưa?



Vấn đề cốt yếu khi học tiếng Anh
Vấn đề quan trọng trong việc học tiếng Anh là tất cả mọi người đều muốn nói tiếng Anh thành thạo, nhưng hầu hết trong số họ không muốn dành thời gian cho việc tự học. (Đó có thể là lý do tại sao họ đã được đăng ký trong các lớp học tiếng Anh và mong muốn các giáo viên truyền đạt kiến ​​thức của họ.)

Về cơ bản, nó là sự thiếu động lực đã khiến người ta không muốn dành nhiều thời gian học tiếng Anh và nếu có không phải là thường xuyên. Ví dụ, một người có thể học các cụm động từ trong vòng 12 giờ trước khi kỳ thi bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, ông sẽ không bận tâm để dành 30 phút mỗi ngày để đọc tiếng Anh. Vì vậy, không cảm thấy quan tâm trong việc học tiếng Anh như thế anh sẽ tìm hiểu trong tình huống bắt buộc chỉ. Vấn đề là những nỗ lực một thời gian không mang lại kết quả như bạn mong đợi, trong khi các hoạt động nhỏ hàng ngày sẽ mang lại hiệu quả rất cao.



Thái độ tiêu cực
Một trong những lý do mà mọi người không muốn dành thời gian để học tiếng Anh là bởi ý nghĩ rằng nó được kết hợp với những hoạt động gây phiền nhiễu. Khi chúng ta nghĩ về "học tiếng Anh", họ thường nghĩ về lớp đơn điệu, bài tập ở nhà chán. Biết tiếng Anh là điều cần thiết cho sự nghiệp của họ, họ không có động lực cho công việc mà họ đã làm được khoan đã! Trong tâm trí của họ, học tiếng Anh là điều phải làm, không phải những gì họ muốn làm.

So sánh giữa các trường học thường xuyên, học viên nhiệt tình
Paula là một người học ngôn ngữ tiếng Anh thông dụng với rất ít quyết tâm. Cô cũng lấy cảm hứng ở mức cao như ngày trước kỳ thi bằng tiếng Anh hoặc không thể giao tiếp với khách hàng nước ngoài qua điện thoại. Những tình huống này làm cho cô ấy nghĩ rằng: "Tôi phải làm gì đó để cải thiện trình độ tiếng Anh." Tuy nhiên, họ rất hiếm, đôi khi chỉ một tháng một lần. Vì vậy, mặc dù cô đã học được những nỗ lực hợp lý hơn (ví dụ, hai ngày trước khi kỳ thi), kết quả là không tốt. Cô sẽ quên 90% những gì họ đã học được trong vòng một tháng. Điều này là rất bình thường: bạn phải sửa đổi thường xuyên, nếu không bạn sẽ quên sạch. Đó là cơ chế hoạt động của bộ nhớ con người.

Bây giờ, chúng ta quan sát một người học ngôn ngữ tiếng Anh khác nhau - Judy. Judy đã dành gần 30 phút mỗi ngày để đọc một cuốn tiểu thuyết được viết riêng cho người học tiếng Anh (với ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu). Cô đã mua một cuốn từ điển Anh-Anh và sử dụng nó để tham khảo khi gặp uốn cong. Khoảng thời gian ban đầu là rất khó khăn. Reading và từ điển người dùng không phải là "hoạt động bình thường" của cô. Mỗi câu trong tiếng Anh là một thách thức.

Nhưng sau hai tuần, Judy có thể đọc nhanh hơn. Trong khi đọc, cô thường xuyên nhìn thấy các từ đã học. Cô ấy không cần phải điều tra chúng trong từ điển một lần nữa và biết rằng tôi có tiến bộ nhiều hơn nữa. Judy cảm thấy gần đây mình học được rất nhiều và mong được học hỏi nhiều hơn nữa. Mỗi ngày, bạn đang háo hức chờ đợi để đọc. Cuốn sách chính đã cho cô cơ hội để sử dụng những gì họ đã học được (hưởng tiến độ) và trau dồi nhiều hơn nữa. Thông qua việc đọc thường xuyên mà cô nhớ từ vựng lâu hơn và vì thế ngày càng tăng. Judy đã đi đúng hướng. Cô nhanh chóng đọc các tờ báo và các nguồn thông tin khác được viết bằng tiếng Anh.

Những gì bạn cần để học tiếng Anh tốt?
Nếu bạn giống như Paula và không thích đọc sách tiếng Anh, chú ý đến các câu hỏi bằng tiếng Anh hoặc đọc thực hành âm "r", bạn sẽ phải làm một cái gì đó khác. Có rất nhiều cách để khơi dậy hứng thú trong việc học tiếng Anh vẫn là tốt nhất, nhưng bạn làm những gì bạn thích.

Nếu bạn nhìn thấy một đoạn video hài hước trên Internet, đọc các bài viết về ban nhạc yêu thích của bạn hoặc trò chuyện với bạn bè trên một diễn đàn thú vị trong tiếng Anh, họ sẽ mang lại cho bạn nhiều niềm vui. Khi chúng ta nghĩ về "tiếng Anh", bạn không còn nghĩ về lớp học nhàm chán, các quy tắc ngữ pháp và một sự cố chờ một danh sách dài của các từ để được ghi nhớ. Thay vào đó, bạn sẽ nghĩ về một chương trình truyền hình hài hước, các ban nhạc và những người bạn mà bạn yêu thích. Trong thời gian đầu tiên của bạn, tiếng Anh sẽ không thuộc đối tượng đáng ghét ở trường nữa, đó là niềm vui trong ngày của bạn. 




QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



BỘ TRƯỞNG NÊN ĐỌC BÀI VIẾT NÀY CỦA NỮ SINH LỚP 12

Nhà phê bình Phạm Xuân Nguyên đã viết trên trang cá nhân sau khi xem clip "Sự trăn trở của kẻ lười biếng": Để chuyển tiếp với các bạn, tôi trình bày trong bài viết này là một sinh viên nữ của lớp 12 (tôi muốn giấu tên) cũng nói về sự nhàm chán cho nghiên cứu hiện tại. Cả hai bài phát biểu và bài báo vào cuối hai lớp trẻ, tôi nghĩ, là chung cho tất cả sinh viên, nhưng thêm một lần nữa, ông Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để đọc, lắng nghe và đối thoại.

Cách đây rất nhiều năm, tôi được cho đi học. Bằng một lẽ nào đó, bố mẹ tôi thấy cần phải cho con mình đi học, để tuân theo những quy tắc thông thường trong đời sống xã hội, để làm một gia đình bình thường, có những đứa con bình thường được đến trường theo mong muốn của những bậc làm cha mẹ. Thế là tôi bắt đầu đi học, như rất nhiều đứa trẻ khác cùng trang lứa.

Trường cấp một của tôi là ngôi trường danh giá nhất nhì trong thành phố lúc bấy giờ, không may, trường cấp hai và cấp ba của tôi cũng vậy. Kiểu như khi hàng xóm sang chơi nhà tôi vào ngày tết, sau khi lì xì chán chê họ hỏi, nào, thế cháu nhà đang học trường gì nhỉ và khi tôi nói cho họ nghe tên trường, một cách chậm chạp và ít khoa trương hết mức, họ sẽ ồ lên và, à, ra là trường đó, thế cháu hẳn phải học giỏi lắm. Suốt những năm đi học tôi đã đối mặt với điều này, chưa một lần tự hỏi vì sao chỉ nghe tên một sự vật sự việc gì đó mà người ta có thể quy chụp tính chất của nó và những người liên quan đến nó là một. Đó là một sự vội vàng đầy thiển cận. Tôi không phải một đứa trẻ học giỏi. Một lần cũng không và sẽ chẳng bao giờ là vậy.
Lên cấp hai, cuộc sống học tập của tôi bắt đầu xuất hiện những dấu vết trắc trở. Tôi phát hiện bản thân không thể nuốt nổi các môn tự nhiên và rằng chúng đang giết chết tôi từng ngày. Nhưng ngoài tôi ra, không ai biết điều đó. Tôi muốn nói là, cả thế giới đều biết tôi đầu hàng các môn tự nhiên nhưng không biết chúng đang giết chết tôi từng ngày. Điều đó rất quan trọng, không phải ai cũng biết. Lẽ thường tình, tôi lao vào học thêm. Tôi cũng lo lắng chứ, nhưng sao bằng bố mẹ tôi cho được. Tôi học, học và học như một cỗ máy có đầy rơm trong đầu và người ta nhồi nhét đủ thứ nào các món chất nổ các công thứ tính toán thời gian các con số có những kí hiệu khốn khổ trên đầu và vâng, những thứ đó đã trở thành một công cụ tuyệt vời cho cuộc sống của tôi biết mấy. Tức là chúng chẳng làm gì cả.
Không biết có bao nhiêu đứa trẻ được cho đi học thêm từ hồi lớp một ở xung quanh tôi. Lần đầu tiên nghe chuyện này tôi nói, im đi, làm gì có chuyện đó. Ấy là sự thật. Tôi không hiểu người ta có thể đưa thứ gì mang tầm cỡ khó hiểu vào đầu một đứa trẻ sáu tuổi, thôi nào, chúng hãy còn nhỏ đến thế cơ mà. Ở cái tuổi như vậy người ta cần làm những điều ngu ngốc như nghịch giun và lăn lê trên sàn nhà, nhổ hoa và đi tè lên nền đất trống, hay vui hơn một chút chúng có thể đánh những thằng bé cùng tuổi và túm tóc một vài đứa bé gái mà chúng thích. Đó mới là những công việc chính của một đứa sáu tuổi, không phải ngồi yên trên ghế trước mặt là tờ bài tập toán, hay tiếng anh, hay tiếng việt và chúng cầm bút trong tay chịu không hiểu thứ gì đang diễn ra trước mắt mình. Những con kiến nhỏ bò trên trang giấy, chúng không biến mất khi bọn trẻ nghiến nát bằng những ngón tay.
Nhưng thực sự thì, mọi thứ chỉ bắt đầu khi tôi lên cấp hai, sau đó là cấp ba. Tôi có thể nói trước điều này, tôi ít nhất trên dưới mười lần muốn đấm vào mặt một thầy cô giáo nào đó, ra khỏi lớp và đi làm ở trạm xăng. Xin mời, tôi là một tấm gương xấu cho bất kì ai muốn trở thành người tốt. Nhưng khoan, các vị có biết tôi không? Đấy, chưa gì đã lại chơi trò chơi theo một cách thiển cận rồi. Các vị cần phải tiếp xúc với gốc rễ của vấn đề, không thì cũng nên nghe cô ta trình bày về cuộc đời của cô ta theo trình tự, cho nó có lớp lang. Có cái này ở người lớn mà tôi thấy thật buồn cười, rằng tại sao các vị chẳng bao giờ nhận ra cần thay đổi. Các vị không bao giờ lắng nghe trọn vẹn con cái của mình. Ý tôi là, các vị nghe chúng nói, nhưng không bao giờ hiểu hết tất cả, các vị nghe đấy, nhưng không hiểu. Chúng đang nói gì đó và thậm chí chúng còn chưa kịp nói cho ngọn ngành là các vị đã bắt đầu phản bác lại trong đầu mình rồi, những ông bố bà mẹ tâm lí hơn một chút thì đợi con nói xong mới bắt đầu sắp xếp lại các lí luận phản bác. Các vị hầu như đều phản bác.
Quay lại với việc đi học của tôi. Cấp hai là một thiên đường của những điều phức tạp, nhưng nó hãy còn là một thiên đường. Tôi lên cấp ba sau khi kết thúc lớp chín. Từ trước khi thi bố mẹ tôi đã xác định được ngôi trường cần phải vào, làm gì để đạt được nó và tất nhiên là sự hợp tác từ tôi. Nhưng hình như mục đích của hai bên không giống nhau. Bố mẹ muốn tôi vào trường tốt, một phần tốt cho tôi, còn lại tốt cho họ. Đó là chuyện đương nhiên, bố mẹ nào chẳng muốn có gì đó để tự hào về con mình. Ai cũng thế, tất cả mọi người. Trong khi đó mục đích của tôi là vào cùng một trường với bạn bè mình, chưa kể đó là một trường tốt, được đánh giá cao và sau này tôi sẽ được trấn an bằng rất nhiều lời khen ngợi.

Tôi đi học thêm trong tâm trạng phấn khởi, cứ vài bữa tôi cúp học một lần. Sau khi nhận kết quả đỗ, thực tình tôi không vui mừng cho lắm. Nó chỉ đến một cách hiển hiện và rõ ràng khi các cô dì chú bác họ hàng nội ngoại của tôi mừng tôi tiền, ít ra ngôi trường này đã được đóng một cái mác đặc biệt đến thế mà, cái mác của lòng dân. Đến đây tôi muốn nói, những đứa trẻ mười sáu tuổi chưa thể quyết định được cuộc đời của chúng đâu. Bố mẹ chúng đóng một vai trò cực kì quan trọng trong đời chúng, tác động vào chúng, ảnh hưởng lên chúng. Chúng đi đâu, làm gì, tuổi mười sáu không thể nào quyết định được. Chúng chưa đủ khôn ngoan, chưa đủ chín chắn, chúng để mặc mọi thứ và chúng không biết phải làm sao cho đúng. Khi đó, bố mẹ chúng dắt chúng đi. Bố mẹ tôi đã dắt tôi vào cấp ba, một thế giới mới nơi tôi ngày ngày tìm mọi cách trốn chạy.
Tôi ghét đi học. Tôi nhận ra điều này năm tôi học lớp mười một. Khi đó tôi đã sa sút hết mức và không thể tệ hơn được nữa. Mọi chuyện quay cuồng và chúng tôi quay cuồng theo. Tôi, gia đình tôi, mối quan hệ của tôi xuống dốc với mọi người, trường học đè lên tôi, đổ sập dưới chân tôi. Tôi biết được rằng tôi chưa bao giờ thích đi học.

Có rất nhiều lựa chọn trong cuộc đời mỗi người. Đến một lúc nào đó các lựa chọn sẽ đến tay tôi. Khi đó tôi được quyền làm chủ cuộc đời mình. Có những lựa chọn sai lầm, có những lựa chọn đúng đắn, nhưng làm thế nào tôi biết được. Phải làm thử thôi, làm tất cả chúng, nghĩ ra là làm. Tôi không muốn uổng phí mọi giây phút trong đời mình kể từ khi tôi nhận ra phải trân trọng nó nhiều hơn. Cuộc đời chúng ta ngắn hơn chúng ta tưởng, đến một lúc nào đó không biết được, nó sẽ vụt khỏi tay và biến mất đi. Phí phạm từng ấy năm trong đời để làm những việc không thích, tôi coi đó là một tội ác, là một mối nguy hàng đầu cho xã hội bởi khi đó chúng ta không bao giờ biết được những kẻ đang chán nản và đầy tội lỗi ấy sẽ làm gì.

Chúng sẽ làm gì ư? Đơn giản lắm, chúng sẽ phá bỏ mọi khuôn phép và vận hành thế giới nhỏ bé của chúng theo một cách riêng, những đứa trẻ hãy còn quá nhỏ và say mê những trò chơi dại. Có nhiều gia đình để con họ đi học, nhìn chúng học bài, làm bài tập, được điểm tốt, thế là sướng. Tôi không tán thành việc đó. Họ không ở bên con mình ngay từ khi mọi chuyện bắt đầu, khi con họ đột nhiên muốn buông xuôi và chúng mệt mỏi tới nỗi không muốn cố gắng nữa. Những đứa như vậy thường khép mình vào trong một cái vỏ kiên cố và vững vàng và chúng cố thủ trong đó không bao giờ ló ra. Tận sâu bên trong chúng tính toán những phương thức tàn bạo nhất cho cuộc sống của mình, có những đứa quyết định từ bỏ nó. Chúng chẳng làm gì cả, và từ bỏ nó.

QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



NÊN CHỌN TRƯỜNG THPT NHƯ THẾ NÀO ?




Sau đây là một số tiêu chí đánh giá của các trường THPT. Các bậc phụ huynh có thể tham khảo, đánh giá và chọn cho con em của mình một trường THPT để học tập:



1. Vị trí địa lý của trường THPT 

Vị trí địa lý khá quan trọng trong việc học tập của học sinh. Các bậc cha mẹ cần cân nhắc xem quãng đường từ nhà đến trường bao xa, có thuận tiện hay không. Nên chọn những trường có quãng đường gần để thật thuận tiện cho trẻ. Nếu nhà quá xa trường THPT thì xem xem ở trường có căn tin và nơi nghỉ ngơi cho trẻ hay không, tránh gây những ảnh hưởng đến sức khỏe dẫn đến lực học giảm sút của học sinh.


2. Điểm đầu vào của trường THPT

Vấn đề khá quan trọng, điểm số phải phù hợp với học sinh mới có thể vào học. Tuy nhiên một số trường hiện nay đưa ra điểm đầu vào là trung bình (15đ). Tùy vào việc chọn lựa của phụ huynh và học sinh.


3. Cơ sở vật chất của trường THPT

Trường THPT có được trang bị đầy đủ tiện ích để học tập và vui chơi hay không. Các phòng thí nghiệm của trường có đủ các thiết bị thí nghiệm….Vấn đề này phụ huynh không thể bỏ qua. 


4. Chi phí học

Học phí của trường THPT có phù hợp với kinh tế của gia đình. Nên cân nhắc không phải lúc nào trường có học phí ngất ngưỡng luôn dạy tốt.


5. Giáo viên dạy như thế nào

Giáo viên của trường THPT giảng dạy như thế nào, sử dụng những biện pháp gì để giúp cho việc học tập của học sinh tốt.


6. Tỉ lệ đậu đại học như thế nào

Trường THPT phụ huynh chọn cho con em có chắc chắn đậu được đại học. Danh tiếng của trường về tỉ lệ đậu đại học từ trước giờ như thế nào. Phụ huynh và học sinh nên xem thống kê của trường về đầu ra đại học như thế nào cho hợp lý. 


7. Thời gian học của trường THPT

Thời khóa biều cho học sinh của trường có quá cứng nhắc hay khoa học.


8. Có cần phải học thêm

Nếu học sinh có biểu hiện sa sút hay muốn giỏi hơn nữa, có cần phải học them nếu đang học tại trường THPT


9. Chất lượng học sinh

Học sinh học tại trường THPT có đạt được chất lượng như: điểm số, tham gia các kỳ thi học sinh giỏi…


10. Các hoạt động ngoại khóa của trường.

Các hoạt động vui chơi, thể dục thể thao của trường có thật sự bổ ích và mang lại sức khỏe sau giờ học.

Xem thêm: Bí quyết học bài nhớ nhanh và lâu



QUAN TÂM ĐẾN TRƯỜNG THPT PHƯỚC LONG

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



Bản quyền thuộc về Trường THPT Phước Long - Sitemap